为进一步提高中外合作育人项目学生的学习积极性，引领学生形成我要学习的良好氛围，加强中外教师在教学教法上的沟通与交流，外国语言文化系于3月28日晚在国教中心210教室召开了本学期第一场中外教师教学研讨会，全体专任教师及外教均参加了本次研讨会。

本次研讨会首先由来自澳大利亚的外教Ruth为大家做了题为“学习动机、教学方法与教学策略”的报告。Ruth结合其在澳洲的教学经验以及在我院的实际教学情况，提出了一些切合我院实际的提升学生学习动机以及学习策略的方法。她尤其指出了多元智慧理论在促进学生认识自己、发现自己、自我学习以及自我管理过程中的重要意义，并指明教师在整个引领过程中的角色与定位。Ruth的报告也点燃了大家的讨论热情，各位老师也就如何创设良好的学习氛围与有效提升学习动机进行了探讨。

作为我系本学期教研活动的重要一环，中外教师教学研讨会的定期举行不仅为教师们的教学理念、教学手段提供新视野新方法，更是我系教师探讨如何将教研活动、外专外教资源以及学生第二课堂的学习整合成一股合力的重要途径， 对我院中外合作育人项目的教学发展起到了积极的促进作用。

Ruth在讲解多元智力理论

文/罗超 图/李梓