为进一步了解各班教学情况，营造良好的学习氛围，11月24日晚，国际文化教育学院在雁山校区文二区112教室和113教室分别召开了2021级、2020级在2021-2022学年秋季学期的期中教学师生座谈会。国际文化教育学院院长李冬梅老师、党委副书记詹伟老师、副院长陈耀恒老师、外语系主任罗超老师、2021级辅导员李丹老师、黄馨老师以及各班学生代表参加了本次座谈会。

       此次座谈会以更好的了解学生学习生活现状为目的，在轻松、融洽的氛围中，各班级代表围绕教学秩序、课程设置、学风建设等几个方面的问题与教师们展开了深入的讨论和交流,老师们针对问题进行现场解答并提出了相关建议。

       座谈会上，针对线上学习存在的问题，詹伟老师指出，同学们在疫情影响下要积极主动提高线上自我学习的能力，要涉猎其他精品课程，提高主动搜索知识的能力。陈耀恒老师指出，由于疫情和时差的原因，班委在学习过程中要多与各科任课老师协调沟通，同时同学们要勤于思考，善于思考，学会思考。

       针对有的外教老师作业难度较大以及对作业反馈较少的问题，罗超老师指出，国际文化教育学院会向外教老师建议让其多发布不同种类的视频和作业，同时同学们要主动和任课老师沟通，学会主动和老师表达自身的诉求。针对学风以及课堂纪律的问题，李丹老师指出，各班级要充分发挥班团干部的模范带头作用，班委们要严抓班风，学风，她还鼓励同学们要轮流担任“小老师”,这还可以作为团支部考评的一大亮点，是非常好的锻炼自我的机会。

       最后，李院长和陈副院长分别对本次座谈会进行了总结。李院长指出，近期国际文化教育学院的整体学风比较好，大部分学生学习态度端正，能与老师密切互动，希望同学们继续保持，同时，要增强自身自信心，勇于突出自身特色，不断提高自身口语以及写作的能力。陈副院长指出，希望同学们每节课课前主动和外教老师沟通交流，增强师生之间的了解。在听力和阅读课上，除了学习基本的讲解，同学们要利用好“We Learn”、“批改网”等网络平台的资源，多听多写进行练习，逐步提高自我教育、自我管理的能力。

       本次座谈会为师生构建了一个良好的交流平台，促进了师生之间的沟通，对教学工作的优化有着积极的推动作用。通过此次座谈会，国际文化教育学院将坚持问题导向，根据座谈会提出的问题，制定相应的解决方案，采取相应的措施来完善各项制度，为同学们创造出更好的学习氛围和环境。