4月25日下午，国际文化教育学院在育才校区国际教育交流中心二号楼201会议室组织开展了2022年春季学期外国语言文化系、汉语言文化系教学工作研讨会，本次会议共分为两项议程。

       首先，两系开展了区级教改项目申请分享会。汉语系的唐师瑶老师就自己申请自治区教改项目从失败到成功的经验出发，表示申请区级教改项目一定要“实”，避免“大”或“空”。外语系的罗超老师详细梳理了自己的区级教改项目申请书，总结了“提高站位”“逻辑自洽”等申报经验。

       随后，国际处处长/国教院院长李冬梅以“跨文化交际”为切入点，专题辅导国际中文教育教学语境中的跨文化意识，国际中文教育课堂中如何建构中国形象，讲好中国故事。她指出，面向来自不同国家、不同文化背景的外国学生，教师们应该不断提高自己的跨文化交际能力，从“意识”和“情感”两方面出发，保证教学及交流的有效性。具体应在教学工作中做到以下三点：一是分析教学对象，了解其所属国家的文化传统及其与我国的关系；二是确定教学目标，在“跨文化交际”背景下的对外汉语教学要坚持培养知华友华的国际友人；三是审查教学内容，避免敏感话题的同时保证课程思政全覆盖，通过课程讲好中国故事，传播正能量。

       本次两系教学工作研讨会充分发挥了优秀教师的引领、示范和辐射作用，进一步总结了本院两系教学和教改的工作经验，为两系专任教师搭建了相互交流与学习的平台。

图/文： 曾令骞