为拓展教师国际化工作，2022年5月26日，我校国际合作与交流处/国际文化教育学院应邀参加全美国际教育协会关于《高校教师教学国际化培训三方分享会——来自剑桥大学、华南理工大学多维视角下的探索与实践》线上视频交流会，全美国际教育协会执行董事戴勇、项目经理叶思敏和来自全国各高校的教师，我校国际交流与合作处副处长兼国际文化教育学院副院长潘美德和相关学院教师参加了会议。

       戴勇先生首先介绍了全美国际在疫情冲击下如何化危为机，结合高校实际和需求重新设计和定位项目，充分发挥机构对高校的“平台、服务、外延”功能。着重讨论了“线上+线下”混合式短期及长期项目模式、国际交流意识及跨文化交流培养课程建设与实施等具体方案。

       随后，现剑桥大学全英语教学法项目培训授课教师Frances Amrani向与会教师分享了EMI（English as Medium of Instruction）以英语为教学语言课程，EMI在疫情防控期间可以帮助教师们提升教学能力，同时也提供了专业的学术氛围。EMI不仅仅是用英语教授专业课程，更是体现高校各学科与国际先进教学理念和方法融合，对教师在课程内容设计和教学方法运用上，都具有指导意义。课程使用多种互动教学工具，让来自不同学科的教师根据学科特点，设身处地从学生角度审视自己的教学内容和方法。

       最后，华南理工大学教师教学发展中心办公室吴昭主任向大家分享了主题为《教师教学发展路径探索与实践》的演讲，以华南理工在教师教学在疫情时期遇到的困难与挑战为实际案例，分享了教师们如何努力把课堂上学到的教学方法和工具投入到实际教学中，并根据学生和其他学科教师的现场反馈持续改进。并强调EMI在国际化教学中的地位和意义，不同学科背景的教师在小组讨论和教学实践中可以互相学习、互相借鉴。

       会后，与会人员对本次分享的老师和全美国际教育协会举办这次分享会表示了感谢，希望这类活动能继续下去，越办越好。

剑桥大学全英语教学法教师Frances Amrani作主题分享

华南理工大学教师教学发展中心办公室吴昭主任作主题分享

EMI（英语为教学语言课程）分享

图/文 陈瀚全