2022年10月21日下午，国际文化教育学院2022年课程思政教学研讨会暨课程思政教学设计工作坊成功举办，学院汉语言文化系与外国语言文化系的全体教师参与了本次以课程思政为主题的教学研讨会暨教学设计工作坊，外国语言文化系系主任罗超老师主持了会议。

       首先，汉语言文化系主任、研究中心负责人李丽丽老师从课程总体教学设计、课件与微课的设计、学生讲述中国的征文作品、课程思政中期检查及结题的注意事项等多角度分享了她本科课程思政设计与建设的经验。

       接着，汉语言文化系的于红岩老师从课程内容与知识结构、思政融入、课程资源、结题要求等方面分享了她硕士研究生课程思政设计与建设的经验，也明确了自己课程思政后续建设的任务。

两位老师的课程设计分享密切结合自身课程建设的生动案例，深入挖掘了课程思政在国际中文教育教学实践中的实施模式。之后，两系老师探讨了如何将专业知识教学同培养具有家国情怀的中国外语人才、培养知华友华国际人士的目标有机结合。

       最后，学院陈耀恒副院长作了总结发言。他指出，学院获批建设校级课程思政研究中心是新的起点。在外语教学中，面向中国学生的课程思政主要培养学生的个人美德、社会美德与家国情怀；而在国际中文教育领域，面向留学生的课程思政主要通过能引起留学生共情的话题激发他们对中国优秀文化的热爱，增加他们对中国发展成就的了解，由兴趣而了解，由了解而喜爱，由喜爱而友好。

       本次研讨会暨工作坊取得了圆满成功，国际文化教育学院的教师们明确了面向中国学生与面向留学生的课程思政教学设计的相似性与差异性，为两系今后的课程思政教学实践指明了方向。

国际文化教育学院两系教师齐聚课程思政工作坊

李丽丽老师在分享本科课程思政教学设计

于红岩老师在分享硕士研究生课程思政教学设计

陈耀恒副院长在做总结发言

图/文: 李丽丽