2025年1月13日至22日，我校25名优秀学生赴泰国宋卡王子大学参加“微笑岛文化之旅”寒假冬令营研学项目。本次项目以“研究性学习”为核心，围绕泰国文化、社会、生态三大主题设计课程，通过实践探索、课题研究与跨文化交流等形式，深化了学生对泰国文化和社会发展的认知，提升了学生跨文化交际的能力，取得了显著的育人成果。

文化溯源：从民俗体验到学术探究

       在民俗文化模块，同学们不仅全身心体验了泰拳、传统舞蹈等特色项目，还同泰国宋卡王子大学的师生们一同前往南泰研究所和宋卡老城进行调查与访谈。在南泰研究所，同学们认真学习相关历史文物及其内涵，通过访谈、调研等形式梳理历史脉络，进一步深化泰国南部民俗文化的认识；在宋卡老城，更是与当地居民积极交流，挖掘民俗文化背后的多元价值，系统梳理出泰国南部民俗文化的传承脉络。

语言与人文：跨学科融合与实践探索

       在语言与人文板块，同学们围绕“语言学习策略与跨文化适应能力关系研究”调研主题，认真完成泰语课程的学习，通过两校大学生互动交流、社区访谈等场景进行模拟练习，基于实地调研数据提出跨文化沟通的优化建议。此外，同学们通过烹饪课程，对泰国传统饮食制作进行了解，对比中泰饮食文化差异进行调查分析，并以小组研讨的形式展开讨论。

社会科学与环境保护：传统智慧与和谐生态的探求

       科学教育模块，聚焦泰国社会与医学体系研究，同学们学习了泰国社会和科学教育发展历程，在课堂上与泰方老师积极互动，完成学习任务。在传统医学课程中，通过教学展示与实验操作，同学们探究泰式草药配方的药理机制，并制作Herbal ball（草药球），形成实践成果集。

       普吉古城生态考察中，以“生物多样性保护”为调研方向，开展生态监测与探索，结合水质采样与物种记录，引导同学们思考文化旅游与生态保护的协同路径。

成果丰硕：人文桥梁与调查研究

       项目通过“学研结合”模式，不仅提升了学生的批判性思维与科研能力，更以青年视角为中泰双方在高等教育合作与可持续发展等议题注入创新思路。同时，本次研学共形成学习心得和研究报告20余篇。

结语

       本次“微笑岛文化之旅”冬令营以研学为手段，实现“文化体验—学术研究—成果转化”的闭环，提升学生实践探索和学术探究的能力。下一阶段，我校将持续深化国际化研学项目，推动建设跨学科、跨文化的人才培养模式，助力学生全球胜任力的培育与发展。

图/文：黄旭科、何苗、黄钰婷、杨谨瑜

审核：杨峰、凡文吉、廖莉